《《教室里的激情》韩国电影》剧情简介
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《《教室里的激情》韩国电影》相关评论
鸭嘴笔
004：第一重对立：摄影师自我的质疑，曾经某一时间通达谋杀事实，后来再也无法验证事实为真还是自己的幻想；第二重对立：摄影师与他者的观念冲突，只有他相信谋杀发生过，而周围无人相信。 好比弗洛姆说的“机械趋同”，当他捡起一个根本不存在的网球时，就像给自己涂上了一层保护色，《教室里的激情》韩国电影通过自欺与周围人变得一致，取消和他者的外部对立，同时放弃通达谋杀真相的资格，默认什么都没有发生过，也就同时取消了自我的内部对立。 感同身受的是，有时我好像触摸到了某种生活的真相：无意义（尤其是在死亡面前），但这种感觉转瞬即逝，下一秒看到大家享乐的生活，便开始不确定哪一种才是生活的真相，为了不在意识里撕裂，只好选择和别人一样。
李江涛
男演员颜值并领衔排序，数到第四都是罗嘉良。罗嘉良第四？！然而他们要演的不是云裳风暴T形台，而是谋杀失踪《教室里的激情》韩国电影？虽然个个演技均在线，与今日之鲜肉扎堆远不可同日而语，但以更高标准审视，这种美颜堆叠所造成的同质性和分神度，会在相当程度上削弱角色与剧情……真正看过之后你会发现，前面这段观察视角已是在往影片的脸上贴金！这故事编的，怎么说呢？郭想要讨回女友，吴想要讨回金钱，罗想要讨回儿子，宁想要讨回头发，而观众想对导演说：把我的时间还给我！两星半。
